被误解的苦涩滋味

 在记忆的长河中，许多事都已随着时光的流逝渐渐淡去，但那次被误解的经历，却如同一颗锐利的石子，深深刺痛着我的心，那份苦涩的滋味，至今让我难以忘怀。

那是一个阳光明媚的周五下午，我哼着小曲，迈着轻快的步伐走进教室，准备开始新一天的学习。刚坐到座位上，就听到一阵尖锐的叫声：“我的钢笔不见了！那可是我生日时爸爸送的，特别珍贵！”声音来自我的同桌雨萱，只见她急得眼眶泛红，双手不停地在书包和书桌里翻找着，书本、文具被她一股脑地倒了出来，散落一地。 

同学们的目光瞬间聚焦在雨萱身上，教室里一下子炸开了锅。就在这时，雨萱突然转过头，直勾勾地盯着我，大声说道：“昨天放学时，我还看见钢笔在桌上，今天就不见了，你和我坐得最近，是不是你拿了？”我被这突如其来的指责惊得目瞪口呆，一时竟说不出话来。回过神后，我连忙摆手，急切地解释：“雨萱，我真没拿你的钢笔，你再仔细找找，说不定是你自己放错地方了。”可雨萱根本不听我的解释，她双手抱胸，气冲冲地说：“不是你还有谁？昨天就你在教室逗留的时间最长。” 

同学们开始对我指指点点，窃窃私语：“没想到他平时看起来老实，居然会干这种事。”“就是，知人知面不知心啊！”一句句刺耳的话语如同一把把利刃，刺痛着我的心。我的脸涨得通红，泪水在眼眶里打转，却又不知如何辩解。

放学后，我垂头丧气地回到家，一头扎进被子里，泪水止不住地流。我满心委屈，为什么雨萱不相信我？为什么同学们都不了解事情的真相，就轻易地给我定罪？那一夜，我辗转反侧，难以入眠，被误解的苦涩滋味，像一团乌云，笼罩在我的心头。

第二天清晨，我无精打采地来到学校。刚进教室，就看见雨萱满脸愧疚地向我走来，她低着头，小声说道：“对不起，我昨天在书包夹层里找到了钢笔，是我错怪你了。”听到这话，积压在我心头的委屈犹如决堤的洪水般奔涌而出。我质问道：“你怎么能在没有证据的情况下就冤枉我？你知道这一天我有多难过吗？”雨萱红着眼眶，不停地向我道歉。

尽管雨萱已经道歉，但被误解的苦涩滋味，却永远留在了我的记忆深处。这次经历让我明白，在没有弄清事情真相之前，千万不能轻易下结论，因为不经意的一句话，可能会给他人带来巨大的伤害 。 

老师点评：这篇作文紧扣“被误解的苦涩滋味”主题，极具感染力。小作者开篇直入事件，引出误会。行文中，小作者对人物动作、语言、神态描写细腻生动，比如“双手抱胸，气冲冲地说”，让雨萱的形象跃然纸上。“我”被误解时的委屈，也刻画得入木三分，极易引发读者共鸣。文章按事情发展顺序展开，脉络清晰 。同时，习作情感真挚，不失为一篇佳作。