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高新学校线上教学总结:“e”起约会 “疫”样精彩!

时间:2020-07-30来源:悦学网

  一场突如其来的新冠疫情,之于高新学校,在推动落实《掇刀区教育信息化2.0行动计划》,促进教育与信息化从“貌合神离”进向“深度融合”,无疑是起到了前所未有的积极作用;之于高新学子,一场学习环境被动改变带来学习模式的变革,开启了学生自主学习意识提升和自主学习能力培养的又一次探索之旅。

  一、战“疫”

  96名教师、3300名家长、1683名学生、146个日子、146份报表,细小的铅字记录着我们的每一天。

  9次校委会、23场次讨论会、19场次推演,15个子项、9个工作小组,记录着我们抗疫复学“三个决不允许”的决心。

  近万个电话、近万条微信,让学生与老师、家长近距离的感知,增强了学生抗压能力,提振了学生防控信心。


  二、“e”学

  运用翻转课堂理念,创新实施“三导交互式”教学法,即:课前导学、课中导疑、课后导练。师师之间、师生之间、生生之间,在云端互联互通,合作思创。疫情期间,“三导交互式”教学法让“停课不停学”工作焕发出强大的生命力。从区教育局组织的线上教学满意度网测结果来看,我校满意率96.63%。 

  三、泛在

  充分利用人人通空间,每周一“科学小实验”,周二“学唱一首歌”,周三“成长加油站”,周四“巧手去创造”,周五“一起来运动”,隔天一期“高新直播间”,组织学生在线学习、展示交流、分享成果,学生空间个个有特色。同时,也在学生及家长的心中埋下了“时时可学、处处能学”的泛在学习意识。

   四、明德

  2期心理专题辅导讲座、1次网络家长会、2期优秀陪学家长评选、10期自律达人榜、13期高新直播间节目、109篇微众,学校主导,教师引导,家长辅导,培育学生正确学习、健康生活、快乐运动的好习惯。特别是高新直播间节目,通过“疫情我关心”“最美逆行者”“同唱一首歌”三个栏目,培养学生从小树立“长大后要做像钟南山爷爷一样的人”的社会责任担当,引发较好的教育效应!

   五、云盟

  成立“云盟”,遴选22个学科“盟主”,通过云端,坚持每周开展基于网络学习的同步课堂、互动课堂教研活动,构建起了“网络研修+课堂研讨”的线上线下混合式教研新模式。特别是现代教学手段应用,人人通教学助手、腾讯会议、QQ直播、希沃云课堂、希沃胶囊等各种手段,视频剪辑、微课录制、声音插播、节目制作等各种技术,绝大部分教师成为“我会用”高手。

  六、数据

  4次网络阶段性质量监测、4次教师线上教学满意度测评、4批次电话随机家访,应用网络,形成云数据报告,实现“教”“学”诊断的智能化,教师评价更便捷,学生学习更有效率!

  半年来,“人人为学校,事事争前列”的高新作风在全体高新人身上得到更加清晰的体现,涌现出的26名不计得失、无私奉献、主动作为、冲锋在前的“高新战将”只是全校教师的一个缩影。

  半年来,学校“停课不停学”工作先后被国家、省、市、区级媒体推介64篇,2次在全区教育系统会议上发言,并承办了全区复学现场会,《九年一贯制学校“四位一体”线上教育模式案例浅析》荣获全省一等奖。

  半年来,高新学校面对疫情逆势而上,阔步前进。学校作为荆门市唯一学校,参加了教育部组织的网络学习空间建设与应用答辩,受到专家现场肯定。在全市首推校园抗疫直播节目——“高新直播间”,取得了良好的社会效益。区电教馆公布的多次教学助手使用数据排名中,我校均名列前茅。学校被授予荆门市唯一一所“湖北省科普教育学校”。学校先后被评为荆门市数字化校园、荆门市健康食堂、荆门市绿色文明校园、荆门市文明宿舍、荆门市优秀少先队组织、荆门市红领巾亲子社会实践活动优秀集体。

  成绩凝聚着市、区教育局领导的厚爱与希望,凝聚着兄弟学校对高新学校的支持与帮助!

  下半年,高新学校将以把失去的时间抢回来,把落下的进度赶回来的决心,以更远的眼界、更高的格局、更实的作风、更硬的措施,重点做好科普教育、智慧校园等八项工作,努力促进学校发展再上新台阶。

  

作者: 代建立

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